W dniu 9 czerwca (wtorek) klas 4 a zgodnie z nowym czasem zajęć o godz. 9.00 .Proszę,
aby uczniowie przygotowali zeszyt, zeszyt ćwiczeń i podręcznik do
historii. Lekcja zdalna - proszę postępować zgodnie z instrukcją:
Temat: Papież Polak i pokojowa rewolucja "Solidarności"
Zajęcia: Praca z podręcznikiem str.150-159, rozwiązujemy podczas zajęć po przeczytaniu tekstu zeszyt ćwiczeń: zad. 1/75, 2/75-76, 1/77, 2/77-78
Praca domowa: Zeszyt ćwiczeń zad.3/79
Wykonane na lekcji i jako pracę domową zadania z zeszytu ćwiczeń proszę sfotografować i odesłać na e-mail rew@opoczta.pl lub e-mailem wysłać tylko same odpowiedzi zapisując je w treści e-maila
Film do obejrzenia dla utrwalenie tematu:
Karol Wojtyła człowiek z dalekiego kraju
Porozumienia Sierpniowe i powstanie NSZZ "Solidarność"
Zajęcia:
Treści:
- Kościół katolicki w PRL
- Karol Wojtyła - arcybiskup, poeta, filozof
- Jan Paweł II
- Podwyżki cen w PRL
- Sierpień 1980
- "Solidarność"
- Stan wojenny
- Zwycięstwo bez przemocy
Pytania:
- Dlaczego komuniści prześladowali Kościół katolicki w Polsce?
- Czym była odwilż?
- Przedstaw najważniejsze informacje o Karolu Wojtyle przed jego wstąpieniem do seminarium.
- Kiedy Karol Wojtyła został papieżem?
- Jakie imię przyjął?
- Przedstaw skutki przyjazdu papieża do Polski w 1979 r.
- Kiedy i dlaczego władze PRL zdecydowały się na podwyżki cen żywności?
- Wytłumacz powody niezadowolenia społecznego w 1980 r.
- Gdzie i kiedy wybuchły strajki?
- Czego żądali protestujący robotnicy?
- czym zakończył się strajk/
- Co komuniści chcieli zrobić z "Solidarnością"? Dlaczego?
- Kim był i co zamierzał Wojciech Jaruzelski?
- Co to jest stan wojenny?
- Kto, kiedy i w jakim celu wprowadził stan wojenny w Polsce?
- Kto i dlaczego prowadził walkę be przemocy?
- Na czym one polegała?
W dniu 2 czerwca (wtorek) klas 4 a zgodnie z nowym czasem zajęć o godz. 9.00 .Proszę, aby uczniowie przygotowali zeszyt, zeszyt ćwiczeń i podręcznik do historii. Lekcja zdalna - proszę postępować zgodnie z instrukcją:
Temat: I wojna światowa i jej następstwa: Szare Szeregi i żołnierze niezłomni.
Zajęcia: Praca z podręcznikiem str.140-149, rozwiązujemy podczas zajęć po przeczytaniu tekstu zeszyt ćwiczeń: zad. 1/71, 2/72, 1/73
Praca domowa: Zeszyt ćwiczeń zad.3/72, 2/74, 3/74
Wykonane na lekcji i jako pracę domową zadania z zeszytu ćwiczeń proszę sfotografować i odesłać na e-mail rew@opoczta.pl lub e-mailem wysłać tylko same odpowiedzi zapisując je w treści e-maila
Film do obejrzenia dla utrwalenie tematu:
1. "Zośka", "Alek", "Rudy" bohaterscy harcerze - Lekcje historii pod ostrym kątem - Klasa 4
2. WITOLD PILECKI - ochotnik do Auschwitz - HARDKOR HISTORY
3. INKA - Danuta Siedzikówna - HARDKOR HISTORY
Zajęcia:
Treści:
- Wybuch II wojny światowej
- Pod niemiecką okupacją
- Harcerze Szarych Szeregów
- Akcje Szarych Szeregów
- Plany Stalina wobec Polski
- Polska pod władzą komunistów
- Wyrok śmierci na Witolda Pileckiego
- Egzekucja Inki
Pytania:
- Dlaczego we wrześniu 1939r. Polska przegrała wojnę?
- Omów postępowanie Niemców w Polsce
- Czym była Armia Krajowa?
- Na jakie grupy dzieliły się Szare Szeregi?
- Jak myślisz dlaczego "Alek" usunął niemiecką tablicę z pomnika Mikołaja Kopernika?
- Omów przebieg Akcji pod Arsenałem.
- Przedstaw plany Józefa Stalina w stosunku do Polski
- Co zrobili polscy komuniści na polecenie Stalina?
- Dlaczego Polska nie była niepodległym państwem?
- Wymień organizacje, które wspierały nową władzę w Polsce?
- W jaki sposób tłumiły one opór wobec władzy?
- Dlaczego Witold Pilecki trafił do obozu w Auschwitz? Czego tam dokonał?
- Kto i o co oskarżał Witolda Pileckiego po zakończeniu wojny?
- Przedstaw losy Danuty Siedzikówny "Inki"
............................................................................................................................................................................................................................................................................
W dniu 26 maja (wtorek) klasa 4 a zgodnie z nowym czasem zajęć o godz. 9.00. Proszę, aby uczniowie przygotowali zeszyt, zeszyt ćwiczeń i podręcznik do historii. Lekcja zdalna - proszę postępować zgodnie z instrukcją: Temat: Polskie osiągnięcia
Zajęcia: Praca z podręcznikiem str.135-139, rozwiązujemy podczas zajęć po przeczytaniu tekstu zeszyt ćwiczeń: zad. 1/69, 2/69-66, 3/70
Praca domowa: Zeszyt ćwiczeń zad.1/67, 2/67, 3/68 po przeczytaniu działu Wojna polsko-radziecka s. 132-134
Wykonane na lekcji i jako pracę domową zadania z zeszytu ćwiczeń proszę sfotografować i odesłać na e-mail rew@opoczta.pl lub e-mailem wysłać tylko same odpowiedzi zapisując je w treści e-maila
Film do obejrzenia dla utrwalenie tematu:
Inwestycje i gospodarka w II RP
Zajęcia:
Treści:
- Decyzja o budowie portu
- Port i miasto
- Centralny Okręg Przemysłowy
- 11 listopada 1918
Pytania:
- Przedstaw trudności odrodzonej Polski.
- Kto i z jakich powodów podjął decyzję o budowie portu w Gdyni?
- Jakie zmiany zaszły w Gdyni po 1926 roku?
- Czym była magistrala węglowa?
- Kto i w jakim celu chciał zbudować COP?
............................................................................................................................................................................................................................................................................
W dniu 19 maja (wtorek) klasa 4 a
zgodnie z nowym czasem zajęć o godz. 9.00. Proszę, aby uczniowie
przygotowali zeszyt, zeszyt ćwiczeń i podręcznik do historii. Lekcja
zdalna - proszę postępować zgodnie z instrukcją: Temat: Odzyskanie niepodległości
Zajęcia: Praca z podręcznikiem str.127-131, rozwiązujemy podczas zajęć po przeczytaniu tekstu zeszyt ćwiczeń: zad. 1/65, 2/65-66.
Praca domowa: Zeszyt ćwiczeń zad.3/66
Wykonane na lekcji i jako pracę domową zadania z zeszytu ćwiczeń proszę sfotografować i odesłać na e-mail rew@opoczta.pl lub e-mailem wysłać tylko same odpowiedzi zapisując je w treści e-maila
Film do obejrzenia dla utrwalenie tematu:
Odzyskanie niepodległości: Przystanek Niepodległość - część 1
Zajęcia:
Treści:
- I wojna światowa
- Pierwsza Kompania Kadrowa
- Legiony Polskie
- 11 listopada 1918
Pytania:
- Kiedy i z jakich przyczyny wybuchła I wojna światowa?
- Kto walczył przeciwko komu?
- Dlaczego I wojna światowa okazała się najkrwawszą z wszystkich dotychczasowych wojen?
- Kogo poparli Polacy po wybuchu I wojny światowej?
- Co zaplanował Józef Piłsudski?
- Czy udało mu się wykonać ten plan? Dlaczego?
- Co zrobił Józef Piłsudski po powrocie z Kielc?
- Dlaczego Piłsudski polecił żołnierzom by nie składali przysięgi?
- Co się stało 11 listopada 1918 r.?
Proszę odesłać wszystkie zaległe Karty Pracy jednym e-mailem do piątku godz. 16.00 na e-maila: rew@opoczta.pl
................................................................................................................................................................................................................................................
W dniu 12 maja (wtorek) klasa 4 a zgodnie z nowym czasem zajęć o godz. 9.00 . Proszę, aby uczniowie przygotowali zeszyt, zeszyt ćwiczeń i podręcznik do historii. Lekcja zdalna - proszę postępować zgodnie z instrukcją:
Temat: Polska laureatka Nagrody Nobla
Zajęcia: Praca z podręcznikiem str.121-122 oraz 123-126, rozwiązujemy podczas zajęć po przeczytaniu tekstu zeszyt ćwiczeń: zad. 1/62, 1/63, 2/63.Praca domowa: Zeszyt ćwiczeń zad.2/62 i 3/64
Wykonane na lekcji i jako pracę domową zadania z zeszytu ćwiczeń proszę sfotografować i odesłać na e-mail rew@opoczta.pl lub e-mailem wysłać tylko same odpowiedzi zapisując je w treści e-maila
Film do obejrzenia dla utrwalenie tematu:
Amerykanie: Skłodowska-Curie zmieniła losy nauki!
Zajęcia
Treści:
- Dzieciństwo w Warszawie
- Prawa kobiet w XIX wieku
- Pierwsza noblistka w dziejach
Pytania:
- W jaki sposób nauczyciele Polscy sprzeciwiali się władzom Królestwa Kongresowego?
- Przedstaw różnice w prawach XIX wiecznych kobiet i mężczyzn.
- Gdzie i dlaczego tam studiowała Maria Skłodowska?
- Czym się zajmowała i co odkryli Maria Skłodowka-Curie z Piotrem Curie?
O polską mowę
Rusyfikacja
- Co to jest rusyfikacja?
- Na czym polegała rusyfikacja szkół w Królestwie Kongresowym?
Germanizacja
- W jaki sposób władze Prus, a potem Niemiec prowadziły germanizację Polaków?
Strajk we Wrześni
- Jakie wydarzenie nazywamy strajkiem szkolnym we Wrześni?
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
W dniu 04 maja (wtorek) klasa 4 a zgodnie z nowym czasem zajęć o godz. 9.00 . Proszę, aby uczniowie przygotowali zeszyt, zeszyt ćwiczeń i podręcznik do historii. Lekcja zdalna - proszę postępować zgodnie z instrukcją:
Temat: Powstanie styczniowe?
Zajęcia: Praca z podręcznikiem str.116-120, rozwiązujemy podczas zajęć po przeczytaniu tekstu zeszyt ćwiczeń: zad. 2/61, 3/61.
Praca domowa: Zeszyt ćwiczeń zad.1/60
Wykonane na lekcji i jako pracę domową zadania z zeszytu ćwiczeń proszę sfotografować i odesłać na e-mail rew@opoczta.pl lub e-mailem wysłać tylko same odpowiedzi zapisując je w treści e-maila
Filmy do obejrzenia dla utrwalenie tematu:
Powstanie listopadowe
Powstanie styczniowe
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
W dniu 28 kwietna (wtorek) klasa 4 a zgodnie z nowym czasem zajęć o godz. 9.00 . Proszę, aby uczniowie przygotowali zeszyt, zeszyt ćwiczeń i podręcznik do historii. Lekcja zdalna - proszę postępować zgodnie z instrukcją:
Temat: Jak powstał Mazurek Dąbrowskiego?
Zajęcia: Praca z podręcznikiem str.112-115, rozwiązujemy podczas zajęć po przeczytaniu tekstu zeszyt ćwiczeń: zad. 2/59, 3/59.
Lekcja online kontakt wstępny i ustalenie zasad komunikacji na komunikatorze Messenger następnie lekcja na zoom.
Praca domowa: Zeszyt ćwiczeń zad.1/58 (krzyżówka)
Wykonane na lekcji i jako pracę domową zadania z zeszytu ćwiczeń proszę sfotografować i odesłać na e-mail rew@opoczta.pl
lub e-mailem wysłać tylko same odpowiedzi zapisując je w treści e-maila
Film do obejrzenia dla utrwalenie tematu: Legiony Polskie we Włoszech
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
W dniu 21 kwietna (wtorek) klasa 4 a zgodnie z nowym
czasem zajęć o godz. 9.00 . Proszę, aby uczniowie przygotowali zeszyt, zeszyt ćwiczeń i
podręcznik do historii. Lekcja zdalna - proszę postępować zgodnie z instrukcją:
Temat: Powstanie kościuszkowskie
Zajęcia: Praca z podręcznikiem i zeszytem ćwiczeń
Praca z podręcznikiem str.106-111, rozwiązujemy podczas zajęć po przeczytaniu tekstu zeszyt ćwiczeń: zad. 1/54, 1/56, 2/57. Lekcja online kontakt wstępny i ustalenie zasad komunikacji na komunikatorze Messenger następnie lekcja na zoom.
Praca domowa: Zeszyt ćwiczeń zad.2/54, zad.3/57
Wykonane na lekcji i jako pracę domową zadania z zeszytu ćwiczeń proszę sfotografować i odesłać na e-mail rew@opoczta.pl
lub e-mailem wysłać tylko same odpowiedzi zapisując je w treści e-maila
Film - Bajka Przyjaciele emitowany na lekcji
Pracę proszę odesłać na e-maila: rew@opoczta.pl